今天是:
在武平縣實驗中學(xué),有這樣一位教師,他以三十余載的堅守與奉獻(xiàn),用淵博的學(xué)識啟迪學(xué)生智慧,用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生成長,他就是語文高級教師、現(xiàn)任工會主席朱金昌。

9月8日,在實驗中學(xué)七年級四班的語文課上,朱金昌老師正聲情并茂地講授課文,學(xué)生們?nèi)褙炞⒄J(rèn)真聽講,積極互動。
作為一名資深語文教師,朱金昌始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中,他善于挖掘文本的人文內(nèi)涵,將語言文字訓(xùn)練與思想品德教育有機(jī)融合。通過堅持開展“經(jīng)典誦讀”“大閱讀”等活動,讓學(xué)生在實踐中感受中華文化的博大精深。多年來,他所帶班級的語文成績始終名列前茅,培養(yǎng)的學(xué)生在各級作文競賽中屢獲佳績。

“我覺得朱老師是一個風(fēng)趣幽默的老師,教學(xué)風(fēng)格有趣,能讓人在輕松的氛圍學(xué)到很多,重點、難點都講得非常清楚,課下作業(yè)也會認(rèn)真檢查,給我們指出問題,幫我們改正缺點。”學(xué)生李詩婷表示上朱老師的課都是滿滿的收獲。
“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”這是朱金昌經(jīng)常說的一句話。作為學(xué)科帶頭人,他把培養(yǎng)青年教師作為重要責(zé)任,通過集體備課、同課異構(gòu)等方式,助力青年教師快速成長。在他的悉心指導(dǎo)下,多位青年教師已成為市、縣級教學(xué)骨干。

在擔(dān)任工會主席后,朱金昌更是將“服務(wù)教職工”放在首位,堅持開展“暖心工程”,推進(jìn)“教師閱讀”“職工之家”創(chuàng)建等活動。在他的努力下,學(xué)校工會成為教職工信賴的“娘家人”。
“朱老師不僅教學(xué)功底扎實,更是師生公認(rèn)的師德楷模和教學(xué)榜樣。在教研上勇于創(chuàng)新,在工作中務(wù)實擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮了模范帶頭作用。身為工會主席,他心系教職工,務(wù)實工作,出色發(fā)揮了凝聚人心、促進(jìn)和諧的橋梁紐帶作用?!?/b>實驗中學(xué)分管教學(xué)副校長鐘秋萍評價道。

三尺講臺育桃李,一片丹心寫春秋。三十多年的教育生涯,朱金昌收獲了累累碩果,也獲評“龍巖市首批名師”“武平縣第二屆名師”“縣優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)教育工作者”等榮譽。他用自己的實際行動詮釋著“學(xué)高為師,身正為范”的深刻內(nèi)涵,用三十余年的堅守與奉獻(xiàn),譜寫了一曲動人的教育贊歌。

“教育是靜待花開的事業(yè),需要我們用心去澆灌,用愛去呵護(hù)。”朱金昌表示,“未來,我還會繼續(xù)堅守在這片教育熱土上,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量?!?/b>
一審一校:林平
二審二校:饒如輝
三審三校:曾燕紅